中国决策网讯(戴锋 通讯员 蔡文明)近日,兰州市第十中学响应教育部《中小学德育工作指南》和全国教育大会精神,邀请西北师范大学教育学院、体育学院与兰州市第十中学对口安乐村小学、大砂坪小学、盐场堡小学、草场街小学、朝阳村一小,建构大学、中学和小学“三位一体”的协同育人体系。
在建构三位一体育人体系研讨会暨签约大会上,兰州市教育局魏永胜副局长、城关区教育局徐江副局长、西北师范大学体育学院钟全宏副院长和教育学院高小强教授及兰州市第十中学对口的五所小学的校长,共同探讨交流基础教育的现状与未来发展。领导、专家及各校校长就教师队伍建设及学生习惯养成教育进行了研讨发言。
兰州市第十中学校长兰勇做“守正发展 、引领未来”的主题发言。结合学校六年发展规划,重点交流了兰州市第十中学教师发展行动、教科研发展行动和学生发展行动。兰校长提出兰州十中将敞开门来办教育,积极主动下联对口的5所小学,共享教育资源,横学兄弟学校,上靠省内外大学,共商学校发展,共建理想教育,共享教育成就,建构小学、中学和大学三位一体的协同育人体系。发言会博得与会单位热烈掌声。
安乐村小学刘珍校长提出学校追求“乐境文化”,主旨是让老师和孩子在和谐快乐的环境中成长,以“乐教、乐学、乐美、乐健、乐创、乐赏、乐思”为内容,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化,让师生真正从学校文化中感受快乐,享受快乐。积极构建“5+2”德育体系,倡导“四J”“三自”学生养成教育模式,夯实“一二三八”活动,培养学生良好的行为习惯。大力推广“木刻版画”“软式垒球” “足球”特色项目,形成特色品牌。
大砂坪村小学王怀忠校长做“仰望星空、路在脚下”促进教师成长主题发言。学校在“聚砂成塔、点砂成珠”的办学理念引领下,为教师的持续发展铺路,践行“做最好的自己”。确立教师分层培养目标,激发、激活、助推教师成长内驱力,确立“学习、实践、反思、提升”成长基本方式,聚焦课堂,分层培养,构建平台,体验成长幸福,促进教师的专业化发展。
城关区教育局徐江副局长希望各位校长作为学校发展的领路人,在教育理念、文化理念、课程理念应先行一步,带领干部发挥表率作用,用脚踏实地工作和奉献精神,感化教师,在十中搭建的平台上切实加强联系,互通有无,实现共同发展。
西北师大体育学院钟全宏副院长及教育学院高小强教授在发言中肯定了三位一体育人体系的构建理念 ,希望各学校间开门办学,以地域文化、文化传统、社会影响、家庭参与、学校主导等方面为抓手,以教师发展为支点,以协同育人体系为平台,打造各自的特色亮点,建立区域性的教育联盟,为培育德智体全面发展的优秀学生发挥充分积极作用。